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Educação de qualidade na Enfermagem: fenômeno complexo e multidimensional

Backes, Dirce Stein; Zamberlan, Claudia; Siqueira, Hedi Crecencia Heckler de; Backes, Marli Terezinha Stein; Sousa, Francisca Georgina Macêdo de; Lomba, Maria de Lurdes Lopes de Freitas.

Texto & contexto enferm; 27 (3), 2018

RESUMO Objetivo: refletir sobre a educação de qualidade na Enfermagem como fenômeno complexo e multidimensional. Método: trata-se de um estudo teórico-reflexivo desenvolvido e sistematizado em cinco unidades de reflexão: ambientes de aprendizagem significativa; metodologias ativas; convivência e...

Educación en Enfermería, 35174, Dinámicas no Lineales, 34002

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Grupo para familiares/cuidadores de idosos com Alzheimer: vivência de docentes à luz da complexidade

Ilha, Silomar; Backes, Dirce Stein; Santos, Silvana Sidney Costa; Gautério-Abreu, Daiane Porto; Zamberlan, Claudia; Blasi, Tereza Cristina.

Rev Rene (Online); 16 (4), 2015

Objetivo compreender as relações vivenciadas por um grupo de docentes da área da saúde direcionadas aos familiares/cuidadores de pessoas idosas com doença de Alzheimer. Métodos pesquisa qualitativa, realizada com cinco docentes participantes de um grupo de apoio desenvolvido em uma instituição...

Enfermedad de Alzheimer, Apoyo Social, Dinámicas no Lineales, Personal de Salud, Docentes de Enfermería

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